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Mediação fonológica é mediar as funções cognitivas da criança com deficiência intelectual para ela ter uma percepção clara e precisa para manipular os sons de nossa língua. Para perceber que uma palavra pode começar ou terminar com o mesmo som.
A Criança com deficiência intelectual com a mediação desenvolve as suas Operações Mentais, especialmente a de raciocínio hipotético e levanta hipóteses, questiona, busca explicações e constrói argumentos.
Todas as atividades de consciência fonológica e fonêmica podem ser mediadas.
O Método Fônico clássico trabalha a memorização e atividades repetitivas dos sons das letras. Durante muito tempo se considerava que a habilidade de relacionar letras e sons correspondia à alfabetização, compreendendo-a como a capacidade de usar de modo exclusivo estratégias de codificação e decodificação.
A neurociência mostra que somente repetir os sons não é suficiente para uma criança com deficiência intelectual, pois as suas funções cognitivas estão deficientes e as impede de decifrar os códigos da leitura. Por isso que o Método fônico Mediado é importante por que ele vai corrigir essas funções que estão deficientes e acelerar a alfabetização destas crianças.
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