Plano de Estudo Tutorado do Oitavo Ano - PET 4 2021 Matemática - 8º ano - semana 3

HABILIDADE(S):
(EF08MA22) Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
- Os principais tipos de gráficos.
- Os elementos mais adequados para representar determinado conjunto de dados estatísticos.

As atividades são:

1 - Estudante, agora é com você! Observe os gráficos abaixo e responda:

a) Qual o tipo do Gráfico 1? _____________________________________________________________
b) Qual o tipo do Gráfico 2? ____________________________________________________________
c) Qual o tipo do Gráfico 3? ____________________________________________________________
d) Qual o tipo do Gráfico 4? ____________________________________________________________
e) Quais elementos do gráfico podem ser acrescentados para correta interpretação da informação e compreensão dos dados para análise?

2 - Em jornais e revistas, é comum uma reportagem ser publicada e exibir os gráficos sem mostrar todos os elementos essenciais, pois as informações estão no contexto de uma pesquisa. Veja o exemplo
a seguir do Gráfico de Linhas que foi retirado da notícia publicada em 29/05/2019 sobre o número de estudantes inscritos no Enem no período de 2009 a 2019. Observe o gráfico sem o título da reportagem e a legenda se você conseguiria interpretar as informações. Depois responda as questões abaixo:

No gráfico, você percebe diferença entre os valores de 2011, 2012, 2018 e 2019? __________________
Quais são exatamente esses valores e qual o motivo que eles chamam atenção?

Imagine que você vai apresentar um trabalho na escola com as informações referente a essa pesquisa. Você considera importante explicar os dados da pesquisa, utilizando o gráfico, citando a fonte e a data de acesso? Justifique sua resposta e pense que a professora pediu para colar um cartaz do trabalho na sala de aula.

3 - Resolva o problema a seguir. Depois organize os dados na tabela e responda:
No final do ano letivo de 2018, um professor de Matemática fez o seguinte levantamento de 5 turmas do 8º Ano com 30 alunos em cada: 20% dos alunos ficaram em recuperação e o restante foram aprovados.
a) Qual o total de alunos das 5 turmas do 8º Ano? _________________________________________
b) Quantos alunos foram aprovados sem recuperação? ____________________________________
c) Quantos alunos ficaram em recuperação? _____________________________________________
d) Organize os dados na tabela e complete os gráficos com o título e rótulos. No Gráfico de Setor

(Pizza), coloque os rótulos em porcentagem e, no Gráfico de Colunas, coloque o número de alunos de acordo com a legenda.

e) Você poderia fazer esses dois gráficos sem legenda? ___________________________________
f) Se você desenhasse o gráfico de pizza em um cartaz, precisa construir o ângulo de quantos graus para corresponder a fatia correta dos alunos que ficaram em recuperação? Esse ângulo é agudo ou obtuso? ________

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Track: Deaf Kev - Invincible Part II (feat. Sendi Hoxha) [NCS10 Release]
Music provided by NoCopyrightSounds.
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