Refletir sobre como as ferramentas didáticas contribuem para o ensino e a aprendizagem da leitura e como podem ser elaboradas de acordo com os pressupostos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com vistas a auxiliar o trabalho do professor e a promover de forma estratégica e sistemática o desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos da Educação Básica.
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