As crianças cegas ou com baixa visão não aprendem a comparar tamanhos de uma forma tão natural quanto uma criança sem as restrições impostas pela deficiência visual aprenderia, para que esse aprendizado aconteça de uma forma mais ou menos natural, é necessário que a família ou um proficional de educação inclusiva extimule a criança e forneça os meios para que a criança com deficiência visual se aproprie do conseito.
Para aprender determinados conseitos relacionados ao meio-ambiente, os dedos das pessoas com deficiência visual precisam, de alguma forma, se aproximar e tocar uma representação do dos objetos reais no mundo.
Essa lógica também vale para vários outros conseitos do dia-a-dia como longe ou perto, fundo ou raso, longo ou curto e por aí vai.
Com este livro é possível ajudar crianças cegas ou com baixa visão a aprender os conseitos de grande, médio e pequeno, alem de trabalhar questões motoras, tal como o movimento de pinsa.
Você pode construir um livro como este na sua casa ou escola e personalisar ele para a sua realidade local, mas se preferir adquirir ele pronto, você pode encontrar no site do Laratec: laratec.org.br/
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