A introdução dos números inteiros é um processo demorado em que é preciso buscar alternativas para que os alunos assimilem os conceitos envolvidos. Neste intuito, apresento um material de fácil confecção que trabalha o conceito de oposto, fundamental para as operações neste conjunto numérico.
São duas atividades com o mesmo material: O jogo "SOMA ZERO" em que o aluno é desafiado a encontrar cartões que se anulam e o "MEMÓRIA OPOSTA" em que o desafio é encontrar o oposto do número encontrado.
O PDF com os cartões pode ser obtido clicando no link: drive.google.com/file/d/1vEeTnbCDq9J6loO2GM6dxHEwPJGAsMHf/view?usp=sharing
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