A fragilidades nas funções executivas têm sido apontadas como comuns em crianças com TEA.
O comprometimento no TEA das funções executivas, em especial a flexibilidade cognitiva e a memória operacional, pode ser identificado na ausência ou escassez de brincadeira simbólica, bem como na presença de padrões restritos e repetitivos de interesse e atividade.
Neste vídeo, o professor Luiz Paulo Moura explica essa relação aos profissionais e professores que atuam com crianças com autismo.
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